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影楼策划何为中层
管理者？中层管理者是公司的中坚力量，他上要面对公司老板，下要面对部下。在我的职业生涯中，中层管理者的角色我非常熟悉，感触也很深。面对上司或者老板，中层承受了太多的压力。老板要做这要做那，一不小心还要受到老板的指责，个别老板还会偶尔跳过你直接指挥你的下属，使你非常的尴尬。面对下属，你要顶住上面所施加的压力，面对下属的抱怨和挑战。
中层管理者更应该学会如何赞扬你的部下：即赞美的态度要真诚，内容要具体，合适的场合并运用间接赞美；更要掌握批评的技巧：良药苦口，所以绝大部分的药都包上了糖衣使患者口感良好而愿意接受。我们要以真诚开始，尊重事实，不伤自尊，合理场所，友好结束。
在中层管理人员这个阶层中，他们是能够承担起责任的一个队伍，他们的本身素质和能力的高低，直接影响着整个企业的力量和文化的变化。
企业高层只是把握方向的一个领航者，真正去操作实施高层管理者的方向还要依靠中层管理人士。
中层管理者 作为企业中长期发展战略与日常经营运作的桥梁，其对企业运作管理的重要性无可置疑。中层管理者的重要工作至少包括3个方面。一是通过对公司发展战略、措施、政策的解读，贯彻到自身所负责的职责单元，并在工作计划安排、员工培训和辅导等等工作中得以体现，最终推动公司经营目标的实现；二是队伍建设或人员培养，在通过工作任务的分派、监督、辅导、激励等环节实现工作目标的过程中，培养满足工作要求的员工；三是创建团队氛围，通过细化的工作贯彻公司文化，诠释企业精神与理念，激发下属员工的积极性和主动性。
中层管理者只有快速认清自身管理上的不足，快速提升领导力、执行力，更好地激发团队工作热情，实现下属、自身、企业的多赢！中层管理在组织中的地位极为重要，既肩负着领导下属的责任，又要协调好同级部门之间的分工合作，还承担着辅助上级的义务，兼有管理者和被管理者的双重身份。在这种“上挤下压”的复杂环境中，如何游刃有余地进行工作，在关键时刻使自己脱颖而出，是每个中层领导面对的现实课题。
而当今企业中层管理者如何界定管理者的角色定位和关键任务？如何提升自我管理和时间管理能力？如何建立绩效期望清晰的目标管理？如何实现有效的员工指导、授权和激励？如何提升沟通技能，优化团队管理？这嫣然已成为中层首要解决的问题。笔者在此基础上总结了中层在管理中要做好以下四点：
1、要协调好上下级关系；
2、能够圆满完成上级的指示；
3、能让下级愿意为你做事；
4、也是最重要一点。
而对于新任职的中层管理者提供一个在实践中学习的方案，可以参照学习路径图的方式，研究制定新任中层管理者达到独当一面的标准和达到此标准需要的培训和实践，缩短他们的岗位适应时间。中层领导力的提升单靠企业界、学术界、培训界任何一方都无法单独实现，需要通力协作，从中层管理者的需求入手，建立起激发、供给、满足等一整套领导需求管理体系，让他们实现喜欢学、看得懂、学得会、做得好，得到真正的提升。
既然中层管理者是企业中连接战略层和操作层的核心纽带，是打造一流企业执行力的中坚力量，因此如何培养、提升这些中层管理者的领导力是企业关注的重点。具体来说，提升中层管理者的领导力，要从就一下三力着手：
一、中层管理者的影响力
二、中层管理者的学习力
三、中层的协作领导力
今天，变革无处不在，需要很多协作、自组织的系统已经开始在全球范围内进行转变。在笔者看来，管理者是否卓越，有一点的差异比较关键：那就是——是否能够建立成功的合作关系。
虚弱的管理者从不相信自己成功，除非他们看到别人的失败。如今，企业面临的各种挑战非常复杂，以至于个人或单个组织已经很难解决。要想得到一个长期有效的解决方案，不仅需要组织内部的协调，还需要组织与顾客、供应商、甚至竞争对手之间的协作。管理者必须通过消除内部斗争和狭隘主义，营造出一种相互协作的精神，只有实现内部的通力合作，才能形成外部的竞争优势。
企业管理影楼策划管理培训已经越来越成为企业发展的必然需求了，无论是怎样的动机，企业对管理需求的认识已经愈发清晰了。那么企业如何选择
管理培训机构呢？大概是有以下的六类动机：
1、基于提高实际管理能力和职业化素质的需要；
2、基于加强团队建设，提高凝聚力的需要；
3、基于解决问题的需要；
4、基于变革或实施新项目的需要；
5、基于更新观念，学习管理知识的需要；
6、基于完成战略目标的需要。
这些动机几乎每天都是存在的，每一个企业都存在的。对于管理培训机构而言，如何把上述动机变成培训机会，从而为顾客提供服务是需要认真思考的。对于企业来说，如何通过管理培训满足实际需求，则是关键的问题。
然而，管理培训机构的良莠不齐导致了企业的需要不能够得以有效实现，是企业所面临的最大困惑。那么，企业因该如何选择管理培训机构呢？
首先，企业要充分的认识管理培训对于企业的意义是什么？一言而蔽之，管理培训是企业实现战略目标的有效手段。
其次，要弄清楚，企业进行管理培训的目的与意义是什么？目的不同，实施管理培训的方式、方法和内容也是不同的。
第三，要坚持系统的、一致的管理培训，而不是选择零散的、不相关的管理培训。就算是进行局部的培训，也必须符合企业整个战略管理系统的要求。
第四，要依照服务实力来选择管理培训机构。
1、是否具备真实的管理培训服务体系。即：企业需求——调研（诊断）——定制——学习——评估——指导。关键是不在听其言，而要观其行。很多机构虽然自称能够做到，但实际上保证不了。
2、是否有专职的培训师队伍。这一点非常重要，中介性质的培训服务无法保证培训质量。
3、是否具有课程研发和定制的能力。管理培训必然是有针对性的，而不是一成不变的通用，因为，每个企业的情况是不一样的。
4、管理培训过程是否有评估体系伴随，以保证培训的有效性。评估的内容是否包括：顾客满意度、学习收获、实施可行性、直接应用效果、投资回报率、对企业未来的影响是怎样的。
5、学习方式和方法是否适合企业的要求？单纯的讲授或是简单的互动，必然要被研讨、体验、教练的共同学习方式取代。
6、是否能够和企业进行充分的沟通，体现企业决策者的意愿？
7、有哪些事例可以说明上述内容？
第五，企业要怎样的参与到整个培训过程？参与者能有什么收获？
作为企业，管理培训不仅仅是对员工的福利待遇，而是企业战略完成的重要组成部分，因此，只有选择好项目管理培训，才能得到完美的结果。因为，好的开始就是成功的一半。
那么，管理培训机构，你选择对了吗？
企业管理影楼策划在企业间竞争日益激烈的今天，无论何种类型的企业都日渐重视
公司管理培训，以及对人力资源的开发。“培训”作为人力资源开发的一个重要环节，也显得日益重要起来。那么企业应怎样安排好培训，把培训实施到位，以期来实现我们的培训目标呢？当企业在确定要培训的同时，有几点是非常重要的，
THLDL大课堂在这里与大家共同分享一下：
一、确定公司管理培训课程
要确定公司管理培训课程，先期一定要进行详细、可靠的培训需求调查。目前大多数公司的通常做法是设计一份调查问卷，在问卷中罗列了一大批课程名称，让大家选择，然后就确定公司管理培训 什么课程了。这样的培训需求调查仅是个人兴趣的调查，没有将公司发展战略和人力资源长远规划结合在一起，其危害是相当大的。这样进行培训，在培训之后会产生人才流失或培训之后绩效反而下降的现象就在所难免了。所以确定培训课程时，切忌因为“感觉”某课程不错就参加。
二、选择公司管理培训方式
这一步也是很重要的。首先要区分所要培训的课程是知识方面还是技能方面的？或者是态度方面的？如果是知识方面的，采用多媒体VCD培训或者参加公开课就可以了。时下很多公司喜欢参加大型公开课，这种大型公开课动辄几百人，如果是知识方面的培训倒也无可厚非，可是很多课程却是有关技能方面的，大家在课堂上仅仅听一听，得不到互动式的练习，所以就很难保证培训的效果。如果是技能或态度方面的培训，就应该选择公开课、内训或内训公开化。具体来说，如果需要培训的某课程的人数较少，在5人以内，最好选择公开课；如果选择参加某课程的人数在6-15人之间，可以选择内训公开化的形式；如果人数在16人以上，最好引入内训；如果公司长期招聘不到某些方面的人才，说明这方面的人才很少，那么应该考虑代招代训的方式了。
三、确定公司管理培训时间
培训时间的选择也是在整个培训过程中必须有一个准确、严格的计划。最好在培训前一个月确定，准备时间越充分，培训效果就越好。很多公司培训没有计划性，今天听说某课程不错，就马上参与某个课程，明天听说某课程不错，又去参加另外一个课程，这样必然造成培训费用的浪费，也很难保证有好的培训效果。
四、选择公司管理培训师
这是能否使培训达到最佳效果的关键。每个企业在培训之前无不把选择、评估培训师看成是重中之重的工作。大家都知道培训师可以分为八种类型，分别是：卓越型、专业型、技巧型、演讲型、肤浅型、讲师型、敏感型和无能型。如果属于技能方面的培训，要求培训师采用多种培训技巧，培训师的知识含量必须丰富，非常有个人魅力，而且这种课程的参与人数一般在30人左右，培训费用相对比较高，最好选择卓越型培训师。若实在找不到卓越型培训师，也可以选择专业型培训师。其它类型的培训师万万不可选择，否则即使投入的仅仅是一元钱，那么也将造成时间、资源的浪费。如果是知识方面的培训，选择演讲型培训师即可，因为传授知识时，只要老师讲得有趣味性，使大家听得津津有味，就可达到培训的目的。
五、公司管理培训的执行
培训现场的准备工作也是比较重要的，诸如选择合适的培训教室，教室内桌椅的摆放，音响设备的调试，培训辅助器材的准备等等都需要提前安排好。
好了，经过以上各环节的充分准备，安全可以使公司管理培训做得有声有色了。但是，要想使培训真正产生效果，还是要看受训人员在以后的工作中能否学以致用，如果没有用它，那么这个培训就没有用处。如果用了它，那么这个培训就会产生作用了，恭喜您！所以，培训以后的培训成果转化训练必不可少，它将使所做的培训真正产生绩效。
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