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管理者可以形成相应的课程体系、教材体系、师资体系,进而构成完善的企业管理培训体系。通常情况下,在培训矩阵表完成后,现有课程将可以整合进课程体系中,而另一部分新增课程则有待开发。
第一,培训管理人员通过培训矩阵表梳理出各职位族的培训课程,若加以汇总就可以构成覆盖员工职业生涯全过程(包括上岗、在岗、晋升)的课程体系。
第二,培训从业人士需要围绕课程内容编制纲要、撰写教材,形成教材体系。同时,企业要根据课程的核心内容选拔并确定内、外部讲师,形成师资体系,从而构建一个相对完善的企业管理培训体系。
第三,面对新课程需求,可以采取课程招标的形式来完成。如公司内部设有兼职内训师,他们均经过TTT培训以及课程开发鉴定。根据公司制度规定,不同鉴定级别的内训师,每年都要完成相应数量的授课课时和课程开发任务,否则无法享受内训师待遇。
第四,制作出新课程目录,发放到内训师中进行招标,并明确课程开发进度。未能得到招标的课程,将由培训中心与业务部门代表共同开发,课程开发者享受内训师开发课程的待遇。
如果培训管理者希望走捷径,快速确定胜任力潜质内容,则可以根据企业的核心价值观、企业文化提炼员工素质要求。随后,将这些要素与培训矩阵中的知识、技能要求结合在一起,就形成了相对全面的胜任力素质模型。
另外,从处理员工关系的角度看,以员工绩效不佳为由处理员工,须有明确的依据。而企业管理培训体系矩阵中明确提出了企业要求,这为实施管理提供了必要的依据。
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